kemampuanseseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya. Munandar (1995) mendefinisikan kreativi-tas sebagai kemampuan untuk membuat kombinasi-kombinasi baru, asosiasi baru berdasarkan bahan, informasi, data atau elemen-elemen yang yang sudah ada sebe- Pertamaperilaku dalam arti luas didefinisikan sebagai segala sesuatu yang dialami seseorang. Pengertian yang kedua, perilaku didefinisikan dalam arti sempit Dengan kata lain sintesis adalah kmampuan untuk menyusun formulasi baru dari formulasi- formulasi yang telah ada. f. Evaluasi (Evaluation) Evaluasi berkaitan dengan kemampuan seseorang merupakankemampuan seorang guru untuk melahirkan sesuatu yang baru maupun mengembangkan hal-hal yang sudah ada untuk memberikan sejumlah pengetahuan kepada anak didik di sekolah. b. Kreativitas Guru Mengajar adalah suatu perbuatan yang kompleks, disebut kompleks karena Kreativitasadalah kemampuan untuk memberikan gagasan baru dan menerapkannya dalam pemecahan masalah. Supriadi (1994) Kreativitas adalah kemampuan seseorang melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada. Csikzentmihalyi (dalam Munandar, 1995) merupakankemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan yang telah ada sebelumnya. Sesuatu yang baru disini tidak harus berupa hasil/ciptaan yang benar benar baru walaupun hasil akhirnya mungkin akan tampak sebagai sesuatu yang baru, tetapi proses memasak rendang memakan waktu lama yaitu sekitar jam.

kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru disebut